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一、题文
阅读下面语段回答问题：牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好象头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎吗礼?”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。文段出处的作者是，选段写的是祥子为拉车的内容。圈点批注是阅读名著的方法之一，批注可从作品的内容、结构、写作手法，语言特色入手；批注文字可以赏析语言，或展开联想，补充原文，或写出心得，提出自己的见解。请对文段从赏析语言的角度进行批注。（注：在原文中勾出句子，在横线上批注。）批注：
二、解答
(1)老舍;杨先生（杨宅）(2)大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。示例1：这段话运用典型的语言动作描写，生动形象地刻画了杨宅大太太表面故作大方实际十分吝啬的性格特点。示例2：“才”字生动地写出了杨太太掏钱时的不舍和不情愿。三、分析
(1)这道题目考查的是学生们的文学文化常识，这就要求同学们课外阅读要多读多记，读懂故事读懂人物。这一段文段出自老舍的《骆驼祥子》，讲的是祥子在杨宅为杨先生拉车的故事。(2)这道题目考查的是学生们对于文章中关键词句的作用和表达效果的理解与赏析能力，这要求同学们平时阅读写作时多去感悟和运用。例如答案中选取两句就要着重分析人物的语言描写和动作描写。“拼命似的喊”以及多个语气词的连续使用配合感叹号就生动地写出了杨太太故作大方的姿态；“摸”“哆嗦”这些动作描写又把杨太太不乐意花钱，内心实际上是一个吝啬鬼的形象表现得淋漓尽致。多在语言和动作上下功夫可以让文章人物形象更加饱满立体。本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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